冯德全
《冯德全早教方案(0-12岁)》
内容涵盖了孩子学前实用的亲子训练和游戏方法，通俗易懂地解决了广大家长从孩子出生到中学阶段可能遇到的各种问题，其内赠的60张识字卡片还可有效地帮助家长自制认字卡片，轻松愉快地让孩子提早享受阅读的快乐！该礼盒不仅是一套完整的育儿百科全书，更是送给家长、孩子的最好礼物。
《冯德全早教方案1:三岁缔造一生》
0-6岁优教工程及实施方案是我国著名早期教育专家冯德全教授最重要的一项科研成果。经过近30年的实验和推广，已被数百万个家庭和百余所婴幼园广泛采用，是我国当代历时最长，影响最大、实验人数最多的早教工程。目前该方案已培养出了大批健美早慧儿、优秀中小学生、少年大学生和研究生；产生了众多全国百佳儿童、十佳少年及各种小小家……该方案曾先后荣获全国十项大奖，被新华社誉为中国儿童智力开发的新路。
本书既有令人耳目一新的理论性，又有极强的可操作性，其演讲体风格深入浅出、趣味盎然，生动活泼，雅俗共赏，令无数父母、老师和研究者爱不释手，同时更令无数孩子受益无穷。
《冯德全早教方案2:阅读点燃智慧》
作者从婴幼儿的认识特点和汉字的特色及阅读的规律等方面，论证了早期识字阅读的可能性，并从人才成长的角度论证了早期识字阅读的必要性，有力地驳斥了“汉字落后论”“早期识字难”“识字影响智力发展”等种种传统谬见，并提出了“生活游戏是婴幼儿早期识字阅读的最佳课堂”等观点。作者详细介绍早期识字阅读的原则和方法，并提供了早期识字阅读各年龄段的教学说明及参考教材。本书既有令人耳目一新的理论创新性，又有极强的可操作性；论证有力，实例丰富，深入浅出，雅俗共赏。无论是对婴幼儿的父母、老师还是教研究工作者来说，本书都是极其宝贵的“礼物”。
《冯德全早教方案3:假期重于学期》
目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上，已占孩子一年中全部生活日的一半，所以如何利用好孩子的节假日，是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时，同样关注着中小学生的学习成长，本书就是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领，其内容涉及中小学生成长的各个重要方面，具有很强的可操作性。这不仅是一个“假期指导”，更是中小学生的“全面成长指导”。
《冯德全早教方案4:都市白领育儿手册》
本书作者是一位企业中坚，同时也是一位有心的妈妈，在育儿方面花费了很多心思，摸索出了许多有效的方法和技巧。针对6岁以前孩子养育过程中遇到的方方面面的问题，她采取了提出问题、解答问题和思考升华的方式，并紧密结合自己的育儿实践，通过具体生动的生活场景一一予在再现。对于现代年轻妈妈尤其是都市白领母亲来说，她的育儿实践极具启发性和借鉴意义，更难能可贵的是，她对育儿之女性自身和家庭，社会的重大意义也有着不少独到深刻的见解。因此，本书值得所有将为或已为人母的女性予以特别关注。
《冯德全早教方案5:玩得好学得好》
在一些教育网站，活跃着许多家长。他们经常在网上撰写育儿手记，交流育儿体会，探讨家庭教育问题，边学习，边实践，与孩子共同成长着。这里的6篇育儿手记，就是从众多教育网站上精选出来的，涉及孩子教育的诸多方面，每一篇都极为精彩，可以说代表了当前我国家庭教育的新面貌和新气象。
孩子是父母的作品。在提倡早期教育和素质教育的今天，全面提高父母素质这一理念正为全社会所广泛接受。为此，借鉴和吸收优秀家长们的成功经验正在成为达此目标的一条必不可少的重要途径。本书6位优秀父母的经验，值得每一位父母学习和参考。
《冯德全早教方案6:0～3岁婴幼儿家长指导手册》
从古至今，任何事业的发展都是一样的，既需要不畏艰难困苦、披荆斩棘的开路人，也离不开一大批热情的推动者。一个合格的推动者不应是亦步亦趋的盲从者，他应该在前人的基础上有所发展、有所创新。我从来不认为“冯德全早教方案”是完美无缺的，它在理论上还存在着这样那样的缺点，在实践上更是有着诸多不足。特别是在实践方面，一个人的力量毕竟是非常有限的，它需要大批掌握了理论精髓而又勤于躬行的同道者。本书的作者就是一批这样的人。
本书出自河北省邯郸市政府机关幼儿园的一批教育工作者之手。该幼儿园是省级“示范园”、省妇联妇女儿童活动教育基地，同时也是“冯德全早教方案”的教育基地之一。在长期的工作接触中，我深深为他们对早期教育的热忱，以及为此所付出的辛勤汗水和创新精神所感动。当他们把自己这么多年早教的实践成果——厚厚的5本书稿捧到我面前时，我感到非常欣慰，为早教园地百花盛开而欣慰，也为早期教育事业人才辈出而欣慰！
这套丛书按照年龄段共分5册，即《0岁～1岁》、《1岁一1岁半》、《1岁半～2岁》、《2岁～2岁半》、《2岁半～3岁》，针对不同年龄段儿童的身心特点，本着“在玩中学，在学中玩”的早教原则，从语言、常识、计算、音乐、美工、体育、游戏等七个方面提供了一整套培养婴幼儿的具体活动方法。其中的每个活动既很好操作，很好玩，又包含着丰富的科学道理。可以说，这里是亲子一对一快乐学习的摇篮，是宝宝稚嫩的翅膀起飞的平台，也是家长理想的信念点火升空的发射场。
《冯德全早教方案7:毕家妈妈育儿经》
本书作者是一位在中国长大，后赴澳大利亚、德国、日本学习和工作的年轻女作家。在组建国际家庭并生养孩子后，她把自己的主要精力放在教育孩子以及相关的事业上。为此她阅读了大量的西方育儿书籍，并不断地和这方面专家进行探讨；她带着孩子和国内从事教育工作的自己父母一起生活过，也和国外从事教育的公公婆婆一起生活过；她的朋友中有很多国内外的优秀妈妈们，她们同样经常一起交流育儿经验……这些生活经历不但促使她在种种文化冲突中寻找到了一条更合适自己孩子身心健康成长的道路，也让她的写作有了国际化视角。本书内容涵盖广泛，包括婴幼儿保健、母乳喂养技巧、常见病护理等各方面的知识，融系统性、科学性与操作性于一体，作者有意将那些新手父母们最具代表性的问题集中回答，这些简便易行而又行之有效的方法，能让新手父母们享受到很多的育儿快乐。
《冯德全早教方案8:状元妈妈教子53招》
这是一本值得很多普通家庭参考，学习的孩子书。作者儿子王冬，由于家庭和学校教育得法，1994年初中毕业时以沈阳市中考总分第一名的成绩考入高中，1997年高考时又带着辽宁省英语考分第一名的成绩，进入北京大学光华管理学院，大学毕业后到英国留学深造，回国后在某投资银行任职。
一个出生在工薪阶层普通家庭的孩子，先天智力并不出众，母亲投入的时间、精力和金钱也都不是太多，可为什么却能让他成长得如此出色呢？
作者认为，对于孩子的成长，母亲比父亲更重要，如果说“父母是孩子的第一任老师”，那么母亲应该是孩子的第一任班主任，而父亲则更像是科任老师。最重要的教育是在孩子小的时候，基础打好了再加上父母持续有效地关注与指导，孩子就会越长大越让父母省心，取得好成绩也就是自然而然的事情了。
《冯德全早教方案9:36招教出好孩子》
0～12岁是孩子性格形成的关键时期，而此时的孩子常有一些表面看来“不可理喻”的行为，惹得家长生气，让家长无所适从。本书作者在大量专业化的早教实践的基础上，潜心研究幼儿的心理和行为特征，总结出一系列正确引导、规范孩子行为的方法。汇集在这里的36个高招妙计，相信能够为家长和幼儿老师们解决实际难题。
书中列举了一个个典型案例并有针对性地进行分析，提示家长们应该注意的要点问题，易懂易学，操作简便；个别章节还附有与内容相关的精彩的儿童故事和儿歌，每一节后面所附的“专家支招”，既能让读者见识到高端专家们的见解，又能了解到家教领域里的最新理念和成果。
作品目录《冯德全早教方案1:三岁缔造一生》目录
代序 我为什么迷恋早期教育事业前言 愿我的书走进千家万户第一讲 育子成才是人生最美好的心愿第十一讲 丰富精神营养的100多项活动第二讲 早期教育是高素质人才的摇篮第十二讲 识字视觉和听觉语言同步发展第三讲 早期教育始于胎教第十三讲 数学从小认识数和形的世界《冯德全早教方案2:阅读点燃智慧》目录
序“幼儿识字有害论”可以休矣前言 轻松脱盲，快乐阅读第一讲 汉字的特色极利于早期识字阅读第十一讲 发展孩子的好奇心和求知欲第二讲 生活游戏是识字阅读教学的新里程碑第十二讲 敞开婴幼儿心灵的门户第三讲 早期识字阅读是人才成长的一大基础工程第十三讲 早期识字阅读的十大原则《冯德全早教方案3:假期重于学期》目录
序言 教育百花园中开出的又一小花第一讲 假期承担小学生教育的另一半第七讲 培养孩子的独立精神第二讲 小学生假期指导的着眼点第八讲 培养孩子积极乐观的性格第三讲 引导孩子去读大自然这本“巨著”第九讲 确保孩子身心健康地发展第四讲 引导孩子进入社会这所大学第十讲 小学生假期生活内容参考《冯德全早教方案4:都市白领育儿手册》目录
自序 做一个对得起孩子的好妈妈第一章 如何保证孩子的营养与健康第六章 如何提高孩子的品德修养第二章 如何做好孩子的护理与安全第七章 如何帮孩子建立秩序感与时间概念第三章 如何锻炼孩子的能力第八章 如何提升父母的育儿素质第四章 如何与孩子进行心灵交流第九章 育儿给我带来了什么《冯德全早教方案5:玩得好学得好》目录
前言 享受孩子 共同成长系列一 怎样读懂孩子这本书系列四 怎样教孩子记日记系列二 怎样纠正孩子的坏习惯系列五 怎样教孩子写作文系列三 怎样让孩子在玩中学系列六 怎样培养孩子的情商《冯德全早教方案6:0～3岁婴幼儿家长指导手册》目录
0-3岁婴幼儿家长指导手册0-1
提示一 1岁以内宝宝发展目标
提示二 智慧妈妈提示
提示三 语言活动
1岁以内宝宝语言活动目标1岁以内宝宝的语言能力喊出来红气球宝宝笑小手绢《冯德全早教方案7:毕家妈妈育儿经》目录
第一章哺乳——奶到未必自然成第七章旅游——与子同行游天下第二章饮食——孩子的“吃”第八章我的肚子里有一个火山第三章睡眠——我家有个夜哭郎第九章纪律——规矩与方圆第四章看病——你就是孩子的良医第十章父爱——父爱的天空第五章早教——那根着不见的起跑线第十一章毕家妈妈跨国育儿俱乐部《冯德全早教方案8:状元妈妈教子53招》目录
自序 培养孩子要毫不迟疑地从现在做起第一章 潜移默化靠传统
第1招 良好家风要继承第4招 改掉毛病做父母第2招 独子融入大家庭第5招 母子万里传书信第3招 母亲身教最重要第6招 春节齐聚赛作文《冯德全早教方案9:36招教出好孩子》目录
序言科学育儿是一门大学问前言走近孩子兵法一欲擒故纵兵法十九袖手旁观兵法二适当满足兵法二十雪中送炭兵法三声东击西兵法二十一巧用童谣作者简介
冯德全，1935年1月生，浙江省诸暨人。湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长，国家计生委优生优育协会客座教授，华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员，武汉大学“零岁方案”总设计师，中国家庭服务业协会高级顾问。长期从事儿童教育与研究工作，著有《神童之谜》《怎样培养早慧儿》《天才的摇篮》等近十种著作。其倾注大量心血设计完成的“0～6岁优教工程及实施方案”（简称“早教方案”），构建了全新而实用的早教理论体系。近30年来，作者的讲学足迹遍布祖国各地。达千余场次之多，听众近百万人次。由于其在早期教育理论与实践方面的卓越成就，被誉为“中国当代早教之父”。
王东华，1963年6月生，安徽芜湖人。《发母亲的文库库》主编，华东交通大学母亲教育研究所所长，研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》（40万字），为93深圳（中国）优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》（80万字），1999年一经推出，即在社会产生广泛影响，并荣获第14届中国图书奖。其主编及编著的《我们是这样教育孩子的》《超薄学习》，2001年及2003年分别被选为全国妇联“世纪父母读书活动"和"学习型家庭读书活动”用书。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号，2001年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。