过度消费

过度消费的坏处

过度消费的坏处，消费是人们的一种行为方式和生活态度，甚至从消费可以看出一个人的价值取向，现在有不少人在享受消费甚至是过度消费，这样是不好的，下面是过度消费的坏处。

过度消费对个人的危害有：破坏个人品格和社会风气，浪费资源，拉大贫富差距，破坏社会和谐，引发社会矛盾，导致仇富现象产生，导致成功观扭曲，不利于社会主义核心价值体系的构建。要通过调节收入分配，加强教育转变这种奢侈之风。

过度消费是指不符合国情，与经济发展水平不相适应，且超出基本需求和支付能力的消费，是一种扭曲的、不可持续的消费方式。其破坏个人品格和社会风气，浪费资源。

过度消费的特点是：

1、超越了一个国家和地区现实的经济能力。

2、造成了财富的浪费，破坏了自然资源和生态环境。

3、满足了短时期享受，阻碍了经济的长期和持续发展，也不利于居民消费水平的渐进式提高。

扩展资料：

消费是一种行为方式、一种生活态度，也是一种价值取向。铺张浪费之风的扭转，固然需要加强制度约束，但更需要从观念上铲除浪费产生的文化土壤，营造适度、健康、科学、文明的理性消费氛围。要按照要求的那样，“大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。

在讲体面、给面子等思维模式或“面子文化”的影响下，消费者为获得和维护“面子”，必然导致“炫耀消费”现象的滋生，比如“礼品要珍贵，饭菜要丰盛，汽车要豪华，规模要宏大，场面要隆重”。好像菜不多觉得不热情、酒不贵表明不真诚、车不豪显得不尊贵。消费已不仅是为了获取产品的功能效用，更重要的是为了满足其自尊心、荣誉和他人的尊敬。这种以“炫富”为特点的炫耀消费实际上是一种非理性消费，若过度发展，必然导致奢侈浪费等不良社会风气的蔓延。

一、不思进取就成了理所当然的存在，不务正业就有了光明正大的借口，生活人生就成了靠前钱左右的路途，害了未来还在数算现实世界的流行方式。

借债的人物有的是，但借债的本质不一样，过度消费的择选不一样，后果只有两种，要么成功拥有翻身做主要么失败而来一无所有。

借债也就是投资了，这些人搞事业，自然有过度消费，但都能理想回应长远后果。

借债还有只是过度消费，也就是不劳而获的一本万利了，最后都惨不忍睹了。

二、年轻人不考虑一桶金的意义就是走向低俗的赚钱世界，年轻人不思索事业有成的价值就是走向金钱万能的腐败路途，要么好好生活人生要么拒绝高消费诱惑。

现在的工作条件都能过得不好不坏，现在的工资待遇也都能过得没有经济负担，真有负担的压力都是自愿背负各种贷款的后果。

为了后果越来越成为漂亮的成就，一些人已经从职业开始改变了，借债不是唯一途径，还债却是唯一途径。

借债高消费不是虚荣心的结论，都不能阻碍一个人成功，反而督促一颗心进步，不能带来进步的借债高消费都是自欺欺人。

三、还不会飞就惦记形象问题也是借债高消费的方式，这是毁了自己的开始，也是埋葬自己的阶梯，不如创造欠债的最高智慧。

年轻人借债也不是丢人的存在，丢人的存在是借债为了吃好穿好，为了一张明信片的闪闪发亮，这是给自己阴暗面的疯狂回应。

借债高消费是完成学业，一般都有第一次借债，然后就不用借债高消费了，自己已经有了条件改变经济压力。

不用借债最好，需要借债一定去合法平台，借债高消费没有危害，有危害的是借了债用来支付哪些重要。

懂得借债高消费都能化险为夷，不懂得借债高消费都有穷途末路。

1、影响个人的人生定位，增加精神压力。由于缺乏消费理性的消费冲动，极易导致过度消费，无休止的攀比会吞噬我们生活的真实性，会使我们在攀比浪潮中迷失自我，再也看不清人生的航标，带来精神上的压力和痛苦。

2、影响自己当前和今后的发展。大学时代是我们精心策划发展蓝图、蓄积力量的重要阶段。如果只津津乐道于生活上、学习上的攀比，那么就会影响我们当前的发展。

3、加重家庭经济负担。当学生出现盲目的、或是有意的攀比消费行为时，很多开支就变成了“计划外”，必然增加家庭经济负担。

4、大学生消费攀比在某种程度上扭曲了校园人际关系，增加了学校教育管理的难度。

如果年轻人在没有相应经济实力的时候，就去习惯使用奢侈品，是一件很危险的事情。 如果控制不了对购买的欲望而手边的钱又不够，那就不只是个人问题，还可能引发社会问题。

自我调节

1、通过自我暗示，增强自己的心理承受能力

自我暗示又称自我肯定，是指通过对个体预期目标积极的叙述，实现头脑中坚定而持久的积极认知，摆脱陈旧的、否定性的消极思维模式。自我暗示是一种强有力的心理调节技巧，可以在短时间内改变一个人的生活态度和心理预期，增强个体的心理承受能力。

具体表现为带有鼓励性质的语言、符号以及动作。比如，当看到别人比自己好时，在心中默念“其实我也很好”之类的语句，久而久之，盲目比较的习惯就会有所改善。

2、尽可能地纵向比较，减少盲目地横向比较

比较分为纵向比较和横向比较。纵向比较是指个体和自己的昨天比较，找到长期的发展变化，以进步的心态鼓励自己，从而建立希望体系，帮助个体树立坚定的信心。横向比较是指个体与周围其他人的比较，有助于找到自己的不足，以便朝着更好的方向发展。

但是由于竞争的日益激烈，人们往往会陷入横向比较的误区，忽略了纵向比较。纵向比较会让考生有更清醒的自我认识，有利于考生在考试中发挥出真实水平。